Aunque comúnmente se asocia con educación especial y el mandato federal de que los estudiantes con discapacidades sean educados en el ambiente menos restrictivo (LRE) en la mayor medida apropiada, Tulsa School of Arts and Sciences practica un modelo educativo inclusivo que va más allá de las necesidades de los estudiantes con discapacidades para enmarcar un sistema de instrucción accesible y apoyos de comportamiento positivo que generan resultados positivos para todos los estudiantes en el ambiente de educación general. El énfasis en la implementación a nivel escolar (sistémica) de la inclusión es crítico para la Misión, Visión y Creencias de nuestra escuela. La inclusión no es solo el trabajo de un educador, aula o proveedor de servicios; la creación exitosa de entornos inclusivos comienza a nivel escolar y de distrito y en el desarrollo de asociaciones con estudiantes, familias y la comunidad en general.
Tulsa School of Arts and Sciences como parte de su programa de inclusión proporciona un continuo de apoyos disponibles para todos los estudiantes no limitados a lo siguiente: